Saturday, March 9, 2019
ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး၂၀၁၉ ခုႏွစ္၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ဒုတိယေန႔ အဂၤလိပ္စာဘာသာရပ္ ေျဖဆိုေနမႈ လွည့္လည္ၾကည့္ရႈ
ေနျပည္ေတာ္ ၂၀၁၉ မတ္ ၇
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးသည္ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္ ဦးေက်ာ္တင့္၊ ျမန္မာႏိုင္ငံစာစစ္ဦးစီးဌာန ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ဦးမ်ိဳးၫြန္႔၊ ေလ့လာဆန္းစစ္အကဲျဖတ္ေရးအဖြဲ႕(သုေတသန) ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္(တာ၀န္) ေဒါက္တာစိုင္းေက်ာ္ႏိုင္ဦး၊ အေျခခံပညာဦးစီးဌာန ဒုတိယၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ဦးရဲလင္းျမင့္၊ ေနျပည္ေတာ္ေကာင္စီ နယ္ေျမပညာေရးမႉး ဦးမ်ိဳး၀င္းေအာင္ႏွင့္ သက္ဆိုင္ရာတာ၀န္ရွိသူမ်ား လိုက္ပါလွ်က္ မတ္လ(၇)ရက္ နံနက္ပိုင္းတြင္ ေနျပည္ေတာ္၊ တပ္ကုန္းၿမိဳ႕နယ္၊ အမွတ္(၁) အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းရွိ၂၀၁၉ ခုႏွစ္၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ စာစစ္ဌာနသို႔ေရာက္ရွိၿပီး တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ဒုတိယေန႔ (အဂၤလိပ္စာဘာသာ) ေျဖဆိုေနမႈမ်ားကို လွည့္လည္ၾကည့္ရႈသည္။ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသားမ်ား အဂၤလိပ္စာဘာသာေျဖဆိုေနမႈမ်ားႏွင့္ စာေမးပြဲဆိုင္ရာ လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္ေနမႈမ်ားကို လွည့္လည္ၾကည့္ရႈၿပီး သက္ဆိုင္ရာတာ၀န္ရွိသူမ်ားအား ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ား စာေမးပြဲေျဖဆိုေနစဥ္ကာလအတြင္း စိတ္ေအးခ်မ္းသာစြာေျဖဆိုႏိုင္ေရး၊ အလင္းေရာင္နည္းပါးေသာ စာေျဖခန္းမ်ား၌ လိုအပ္ေသာအလင္းေရာင္ ရရွိေရးေဆာင္႐ြက္ေပးရန္ႏွင့္ အျခားလိုအပ္ခ်က္မ်ား ေပၚေပါက္လာပါက အျမန္ဆုံးျဖည့္ဆည္း ေဆာင္႐ြက္၍ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ေအာင္ျမင္စြာက်င္းပၿပီးစီးႏိုင္ေရး ဝိုင္း၀န္းကူညီ ေဆာင္႐ြက္ေပးၾကရန္ မွာၾကားသည္။ ထိုမွတဆင့္ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ သက္ဆိုင္ရာတာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလ်က္ ေနျပည္ေတာ္၊ တပ္ကုန္းၿမိဳ႕နယ္ အမွတ္(၂) အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္း၊ ေဇယ်ာသီရိၿမိဳ႕နယ္ အေျခခံပညာအထက္တန္းေက်ာင္း(ေရဆင္း)၊ ပုဗၺသီရိၿမိဳ႕နယ္ အမွတ္(၃) အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းႏွင့္ အမွတ္(၁၃) အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းမ်ားရွိ စာစစ္ဌာနမ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ား စာေမးပြဲေျဖဆိုေနမႈမ်ားႏွင့္ စာေမးပြဲဆိုင္ရာ လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္ေနမႈမ်ားကို လွည့္လည္ၾကည့္ရႈၾကသည္။ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ဒုတိယေန႔ အဂၤလိပ္စာဘာသာရပ္အား ျမန္မာႏိုင္ငံတစ္၀န္းလုံးရွိ ျပည္တြင္းစာစစ္ဌာန(၁၈၆၅)ခုႏွင့္ ႏိုင္ငံျခားစာစစ္ဌာန(၂၁)ခု၊ စာစစ္ဌာနစုစုေပါင္း(၁၈၈၆)ခုတြင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ စုစုေပါင္း(၈၉၇၉၉၄)ဦး စာရင္းေပးသြင္းၾကၿပီး (၈၅၀၈၉၀)ဦး ေအးခ်မ္းစြာ ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုၾကသည္။ ေနျပည္ေတာ္ေကာင္စီနယ္ေျမတြင္ စာစစ္ဌာနစုစုေပါင္း(၅၀)ခုတြင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ စုစုေပါင္း(၂၆၁၂၃)ဦး စာရင္းေပးသြင္းၾကၿပီး (၂၄၈၀၇) ဦး ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုၾကေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးသည္ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္ ဦးေက်ာ္တင့္၊ ျမန္မာႏိုင္ငံစာစစ္ဦးစီးဌာန ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ဦးမ်ိဳးၫြန္႔၊ ေလ့လာဆန္းစစ္အကဲျဖတ္ေရးအဖြဲ႕(သုေတသန) ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္(တာ၀န္) ေဒါက္တာစိုင္းေက်ာ္ႏိုင္ဦး၊ အေျခခံပညာဦးစီးဌာန ဒုတိယၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ဦးရဲလင္းျမင့္၊ ေနျပည္ေတာ္ေကာင္စီ နယ္ေျမပညာေရးမႉး ဦးမ်ိဳး၀င္းေအာင္ႏွင့္ သက္ဆိုင္ရာတာ၀န္ရွိသူမ်ား လိုက္ပါလွ်က္ မတ္လ(၇)ရက္ နံနက္ပိုင္းတြင္ ေနျပည္ေတာ္၊ တပ္ကုန္းၿမိဳ႕နယ္၊ အမွတ္(၁) အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းရွိ၂၀၁၉ ခုႏွစ္၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ စာစစ္ဌာနသို႔ေရာက္ရွိၿပီး တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ဒုတိယေန႔ (အဂၤလိပ္စာဘာသာ) ေျဖဆိုေနမႈမ်ားကို လွည့္လည္ၾကည့္ရႈသည္။ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသားမ်ား အဂၤလိပ္စာဘာသာေျဖဆိုေနမႈမ်ားႏွင့္ စာေမးပြဲဆိုင္ရာ လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္ေနမႈမ်ားကို လွည့္လည္ၾကည့္ရႈၿပီး သက္ဆိုင္ရာတာ၀န္ရွိသူမ်ားအား ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ား စာေမးပြဲေျဖဆိုေနစဥ္ကာလအတြင္း စိတ္ေအးခ်မ္းသာစြာေျဖဆိုႏိုင္ေရး၊ အလင္းေရာင္နည္းပါးေသာ စာေျဖခန္းမ်ား၌ လိုအပ္ေသာအလင္းေရာင္ ရရွိေရးေဆာင္႐ြက္ေပးရန္ႏွင့္ အျခားလိုအပ္ခ်က္မ်ား ေပၚေပါက္လာပါက အျမန္ဆုံးျဖည့္ဆည္း ေဆာင္႐ြက္၍ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ေအာင္ျမင္စြာက်င္းပၿပီးစီးႏိုင္ေရး ဝိုင္း၀န္းကူညီ ေဆာင္႐ြက္ေပးၾကရန္ မွာၾကားသည္။ ထိုမွတဆင့္ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ သက္ဆိုင္ရာတာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလ်က္ ေနျပည္ေတာ္၊ တပ္ကုန္းၿမိဳ႕နယ္ အမွတ္(၂) အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္း၊ ေဇယ်ာသီရိၿမိဳ႕နယ္ အေျခခံပညာအထက္တန္းေက်ာင္း(ေရဆင္း)၊ ပုဗၺသီရိၿမိဳ႕နယ္ အမွတ္(၃) အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းႏွင့္ အမွတ္(၁၃) အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းမ်ားရွိ စာစစ္ဌာနမ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ား စာေမးပြဲေျဖဆိုေနမႈမ်ားႏွင့္ စာေမးပြဲဆိုင္ရာ လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္ေနမႈမ်ားကို လွည့္လည္ၾကည့္ရႈၾကသည္။ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ဒုတိယေန႔ အဂၤလိပ္စာဘာသာရပ္အား ျမန္မာႏိုင္ငံတစ္၀န္းလုံးရွိ ျပည္တြင္းစာစစ္ဌာန(၁၈၆၅)ခုႏွင့္ ႏိုင္ငံျခားစာစစ္ဌာန(၂၁)ခု၊ စာစစ္ဌာနစုစုေပါင္း(၁၈၈၆)ခုတြင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ စုစုေပါင္း(၈၉၇၉၉၄)ဦး စာရင္းေပးသြင္းၾကၿပီး (၈၅၀၈၉၀)ဦး ေအးခ်မ္းစြာ ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုၾကသည္။ ေနျပည္ေတာ္ေကာင္စီနယ္ေျမတြင္ စာစစ္ဌာနစုစုေပါင္း(၅၀)ခုတြင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ စုစုေပါင္း(၂၆၁၂၃)ဦး စာရင္းေပးသြင္းၾကၿပီး (၂၄၈၀၇) ဦး ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုၾကေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
Thursday, March 7, 2019
၂၀၁၉ ခုႏွစ္၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ျမန္မာႏိုင္ငံတစ္၀န္းလုံးတြင္ စတင္က်င္းပ
ေနျပည္ေတာ္ ၂၀၁၉ မတ္ ၆
၂၀၁၉ ခုႏွစ္၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲကို ၆၊၃၊၂၀၁၉ ရက္ေန႔ နံနက္(၉)နာရီတြင္ ျမန္မာႏိုင္ငံတစ္၀န္းလုံး၌ တစ္ၿပိဳင္တည္းစတင္က်င္းပလ်က္ရွိရာ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု ၀န္ႀကီးေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးသည္ ျမန္မာႏိုင္ငံစာစစ္ ဦးစီးဌာန ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ဦးမ်ိဳးၫြန္႔၊ အေျခခံပညာဦးစီးဌာန ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္(တာ၀န္) ဦးကိုေလး၀င္း၊ ေလ့လာဆန္းစစ္ အကဲျဖတ္ေရး အဖြဲ႕(သုေတသန) ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္(တာ၀န္) ေဒါက္တာစိုင္းေက်ာ္ႏိုင္ဦး၊ အေျခခံပညာဦးစီးဌာန ဒုတိယၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ဦးရဲလင္းျမင့္၊ ေနျပည္ေတာ္ေကာင္စီနယ္ေျမပညာေရးမႉး ဦးမ်ိဳး၀င္း ေအာင္ႏွင့္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနမွ သက္ဆိုင္ရာတာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလွ်က္ ေနျပည္ေတာ္၊ ဇမၺဴသီရိၿမိဳ႕နယ္၊ အမွတ္(၆) အေျခခံပညာအထက္တန္းေက်ာင္းစာစစ္ဌာနသို႔သြားေရာက္၍ လွည့္ လည္ၾကည့္ရႈ အားေပးသည္။ ျပည္ေထာင္စုု၀န္ႀကီးႏွင့္အဖြဲ႕သည္ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားမ်ား ျမန္မာစာဘာသာ ေျဖဆိုေနမႈ မ်ားကိုုလွည့္လည္ၾကည့္ရႈၿပီး တာ၀န္ရွိသူမ်ားအား ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ား စိတ္ေအးခ်မ္းသာစြာ ေျဖဆိုႏိုင္ေရး၊ လိုအပ္ခ်က္မ်ား ကူညီျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ေပးႏိုင္ေရး၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ေအာင္ျမင္စြာက်င္းပၿပီးစီးႏိုင္ေရးတို႔အတြက္ စာေမးပြဲ လုပ္ထုံးလုပ္နည္း၊ စည္းကမ္းမ်ား၊ ၫႊန္ၾကား ခ်က္မ်ားႏွင့္အညီ ေဆာင္႐ြက္ၾကရန္ ေဆြးေႏြးမွာၾကားသည္။ ျမန္မာႏိုင္ငံတစ္၀န္းလုံးတြင္က်င္းပေသာ ၂၀၁၉ ခုႏွစ္၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲတြင္ ႏိုင္ငံရပ္ျခားရွိ ျမန္မာႏိုင္ငံသံ႐ုံးမ်ား၌ ႏိုင္ငံျခားစာစစ္ဌာန( ၂၁ )ခု၊ ျပည္တြင္းစာစစ္ဌာန (၁၈၆၅)ခု၊ စာစစ္ဌာနစုစုေပါင္း(၁၈၈၆)ခုတြင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ စုစုေပါင္း(၈၉၇၉၉၄)ဦး စာရင္းေပးသြင္းၾကၿပီး (၈၅၁၅၇၀)ဦး ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုၾကသည္။ ေနျပည္ေတာ္ေကာင္စီနယ္ေျမတြင္ စာစစ္ဌာနစုစုေပါင္း(၅၀)ခုတြင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ စုစုေပါင္း(၂၆၁၂၃)ဦး စာရင္းေပးသြင္းၾကၿပီး (၂၄၈၂၇) ဦး ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုၾကေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
၂၀၁၉ ခုႏွစ္၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲကို ၆၊၃၊၂၀၁၉ ရက္ေန႔ နံနက္(၉)နာရီတြင္ ျမန္မာႏိုင္ငံတစ္၀န္းလုံး၌ တစ္ၿပိဳင္တည္းစတင္က်င္းပလ်က္ရွိရာ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု ၀န္ႀကီးေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးသည္ ျမန္မာႏိုင္ငံစာစစ္ ဦးစီးဌာန ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ဦးမ်ိဳးၫြန္႔၊ အေျခခံပညာဦးစီးဌာန ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္(တာ၀န္) ဦးကိုေလး၀င္း၊ ေလ့လာဆန္းစစ္ အကဲျဖတ္ေရး အဖြဲ႕(သုေတသန) ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္(တာ၀န္) ေဒါက္တာစိုင္းေက်ာ္ႏိုင္ဦး၊ အေျခခံပညာဦးစီးဌာန ဒုတိယၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ဦးရဲလင္းျမင့္၊ ေနျပည္ေတာ္ေကာင္စီနယ္ေျမပညာေရးမႉး ဦးမ်ိဳး၀င္း ေအာင္ႏွင့္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနမွ သက္ဆိုင္ရာတာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလွ်က္ ေနျပည္ေတာ္၊ ဇမၺဴသီရိၿမိဳ႕နယ္၊ အမွတ္(၆) အေျခခံပညာအထက္တန္းေက်ာင္းစာစစ္ဌာနသို႔သြားေရာက္၍ လွည့္ လည္ၾကည့္ရႈ အားေပးသည္။ ျပည္ေထာင္စုု၀န္ႀကီးႏွင့္အဖြဲ႕သည္ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားမ်ား ျမန္မာစာဘာသာ ေျဖဆိုေနမႈ မ်ားကိုုလွည့္လည္ၾကည့္ရႈၿပီး တာ၀န္ရွိသူမ်ားအား ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ား စိတ္ေအးခ်မ္းသာစြာ ေျဖဆိုႏိုင္ေရး၊ လိုအပ္ခ်က္မ်ား ကူညီျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ေပးႏိုင္ေရး၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ေအာင္ျမင္စြာက်င္းပၿပီးစီးႏိုင္ေရးတို႔အတြက္ စာေမးပြဲ လုပ္ထုံးလုပ္နည္း၊ စည္းကမ္းမ်ား၊ ၫႊန္ၾကား ခ်က္မ်ားႏွင့္အညီ ေဆာင္႐ြက္ၾကရန္ ေဆြးေႏြးမွာၾကားသည္။ ျမန္မာႏိုင္ငံတစ္၀န္းလုံးတြင္က်င္းပေသာ ၂၀၁၉ ခုႏွစ္၊ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲတြင္ ႏိုင္ငံရပ္ျခားရွိ ျမန္မာႏိုင္ငံသံ႐ုံးမ်ား၌ ႏိုင္ငံျခားစာစစ္ဌာန( ၂၁ )ခု၊ ျပည္တြင္းစာစစ္ဌာန (၁၈၆၅)ခု၊ စာစစ္ဌာနစုစုေပါင္း(၁၈၈၆)ခုတြင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ စုစုေပါင္း(၈၉၇၉၉၄)ဦး စာရင္းေပးသြင္းၾကၿပီး (၈၅၁၅၇၀)ဦး ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုၾကသည္။ ေနျပည္ေတာ္ေကာင္စီနယ္ေျမတြင္ စာစစ္ဌာနစုစုေပါင္း(၅၀)ခုတြင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ စုစုေပါင္း(၂၆၁၂၃)ဦး စာရင္းေပးသြင္းၾကၿပီး (၂၄၈၂၇) ဦး ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုၾကေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန၊ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ဧရာ၀တီတိုင္းေဒသႀကီးရွိ ဝိဇၨာ/သိပၸံတကၠသိုလ္၊ နည္းပညာတကၠသိုလ္၊ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ႏွင့္ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္းေက်ာင္းမ်ားသို႔သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား/သူမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံ
ရန္ကုန္၂၀၁၉ မတ္ ၃
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးသည္ ဧရာ၀တီတိုင္းေဒသႀကီးအစိုးရအဖြဲ႕ လူမႈေရး၀န္ႀကီး ေဒါက္တာလွျမတ္ေသြး၊ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္မ်ားႏွင့္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလ်က္ ဧရာ၀တီတိုင္းေဒသႀကီး မအူပင္ၿမိဳ႕ နည္းပညာတကၠသိုလ္(မအူပင္)ရွိ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္ႏွင့္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆုံပြဲအခမ္းအနားကို ယေန႔နံနက္ ၉ နာရီခြဲတြင္ နည္းပညာတကၠသိုလ္(မအူပင္)ရွိ ဘြဲ႕ႏွင္းသဘင္ခန္းမ၌ က်င္းပသည္။ ေရွးဦးစြာ နည္းပညာတကၠသိုလ္(မအူပင္)မွ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ေဒါက္တာေက်ာ့ခင္က နည္းပညာ တကၠသိုလ္(မအူပင္)၏ဖြဲ႕စည္းပုံ၊ သင္ၾကားသင္ယူေနမႈအေျခအေနမ်ားႏွင့္ ေဆာင္႐ြက္လ်က္ရွိသည့္ ပညာေရး လုပ္ငန္းမ်ားကို ရွင္းလင္းတင္ျပသည္။ ထို႔ေနာက္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန အၿမဲတမ္းအတြင္း၀န္၊ နည္းပညာ၊ သက္ေမြးပညာႏွင့္ေလ့က်င့္ေရး ဦးစီးဌာန ၫြန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ေဒါက္တာေအးျမင့္က ပညာေရးက႑ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈမ်ားႏွင့္စပ္လ်ဥ္း၍ ႏႈတ္ခြန္းဆက္စကားေျပာၾကားၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီဥကၠ႒၊ ေဆးတကၠသိုလ္(၁)မွ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ ေဒါက္တာေဇော္၀စိုးက တကၠသိုလ္ပဋိညာဥ္ေရးဆြဲေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား၊ အရည္အေသြးအာမခံမႈ၊ သုေတသန လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား၊ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီ၏ ေဆာင္႐ြက္ေနမႈအေျခအေနမ်ားႏွင့္ ဆက္လက္ အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္႐ြက္မည့္လုပ္္ငန္းစဥ္မ်ားကို ရွင္းလင္းတင္ျပသည္။ ယင္းေနာက္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးက အမွာစကားေျပာ ၾကားရာတြင္ မိမိတို႔အေနျဖင့္ ယခုကဲ့သို႔ေတြ႕ဆုံရျခင္းသည္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန၏လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္ခ်က္ မ်ားကို သိရွိၾကေစလိုၿပီး တကၠသိုလ္မ်ား၏ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို ေျဖရွင္းေဆာင္႐ြက္ေပးလိုသျဖင့္ ေတြ႕ဆုံျခင္း ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ႏွင့္ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ႀကီးေျပာၾကားသြားသည့္အတိုင္း သင္ၾကားသင္ယူေရး၊ စီမံ ခန္႔ခြဲေရးလုပ္ငန္းမ်ားသည္ လြယ္ကူ႐ိုးရွင္းသည့္လုပ္ငန္းမ်ားမဟုတ္ဘဲ ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္မႈအားေကာင္းရန္ လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနအေနျဖင့္ ေဆာင္႐ြက္လ်က္ရွိသည့္ ပညာေရးက႑ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီ၏တကၠသိုလ္မ်ားအတြက္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္မႈမ်ားကို အသိေပးေျပာၾကားလိုၿပီး တကၠသိုလ္မ်ား၏အခက္အခဲမ်ားႏွင့္ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို ေပါင္းစပ္ျဖည့္ဆည္းေပးႏိုင္ ရန္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန၏ လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္မႈႏွင့္ လႈပ္ရွားမႈမ်ားကို ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန၏ website ျဖစ္သည့္ www.moe.gov.mm တြင္ ဝင္ေရာက္ၾကည့္ရႈႏိုင္ပါေၾကာင္း။ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနအေနျဖင့္ အမ်ိဳးသားပညာေရးမဟာဗ်ဴဟာစီမံကိန္း(၂၀၁၆-၂၀၂၁)တြင္ ေဖာ္ျပ ထားသည့္အတိုင္း အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္႐ြက္လ်က္ရွိပါေၾကာင္း၊ ထို႔ျပင္ စီမံကိန္းႏွင့္ဘ႑ာေရးဝန္ႀကီး ဌာန၏ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ေရရွည္တည္တံ့ခိုင္ၿမဲၿပီး ဟန္ခ်က္ညီေသာ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မႈစီမံကိန္းတြင္ပါရွိေသာ ပန္းတိုင္ အမွတ္(၄)တြင္ ၂၁ ရာစုႏွင့္လိုက္ေလ်ာညီေထြရွိသည့္ လူ႔စြမ္းအားအရင္းအျမစ္မ်ားကို အဆင့္ျမႇင့္တင္ေပးရန္ အခ်က္သည္ ပညာေရးႏွင့္သက္ဆိုင္ပါေၾကာင္း၊ ပညာေရး အရည္အေသြးေကာင္းမြန္ရန္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၏ အရည္အေသြးေကာင္းမြန္ရန္လိုအပ္ၿပီး အဂၤလိပ္စာ အရည္အေသြးႏွင့္ အိုင္စီတီနည္းပညာ အရည္အေသြးမ်ား ေကာင္းမြန္ရန္အတြက္ မြမ္းမံသင္တန္းမ်ားေပးရန္ လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ ဆရာ ဆရာမမ်ားအေနျဖင့္ သုေတသန ကိုယ္တိုင္ေဆာင္႐ြက္ျခင္း၊ စာတမ္းဖတ္ျခင္း၊ သုေတသနဂ်ာနယ္မ်ားတြင္ ေရးသားႏိုင္စြမ္းရွိရန္၊ သို႔မွသာ ဆရာ ဆရာမမ်ား စာသင္ခန္းတြင္ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအား လက္ေတြ႕ႏွင့္နီးစပ္ေသာ သင္ၾကားနည္းစနစ္မ်ားျဖင့္ သင္ၾကားေပးႏိုင္မည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ထို႔ျပင္ ဆရာ ဆရာမမ်ားအတြက္သာမက ႐ုံးဝန္ထမ္းမ်ား၏ စြမ္းေဆာင္ရည္ႏွင့္ အရည္အေသြး ျမင့္မားေစရန္ ႐ုံးစာေရးသားနည္း သင္တန္းမ်ားႏွင့္ အိုင္စီတီအရည္အေသြး ျမင့္မားေစရန္ သင္တန္းမ်ားဖြင့္လွစ္ေပးရမည္ ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ႏိုင္ငံတကာပညာေတာ္သင္ဆုမ်ားႏွင့္ပတ္သတ္၍ လုပ္ထုံးလုပ္နည္း စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းမ်ားႏွင့္ အညီ ခြင့္ျပဳေပးလ်က္ ရွိပါေၾကာင္း၊ ေက်ာင္းမ်ားတြင္ သိပၸံျပပြဲမ်ား၊ စီးပြားေရးလုပ္ငန္းရွင္မ်ားႏွင့္ပူးေပါင္း၍ Job Fair မ်ားျပဳလုပ္ေပးရန္ လိုအပ္ၿပီး ျမန္မာႏိုင္ငံသည္ တိုင္းရင္းသား ေပါင္းစုံေနထိုင္သည့္အတြက္ တိုင္းရင္းသားလူမ်ိဳးေပါင္းစုံ၏ စာေပ ယဥ္ေက်းမႈႏွင့္ အႏုပညာဓေလ့ထုံးတမ္း စဥ္လာမ်ားကိုလည္း ျမႇင့္တင္ေပးရန္လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ ေဒသ၏ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မႈ၊ ေဒသ၏စီးပြားေရး၊ ခရီးသြားလာေရးႏွင့္ အက်ိဳးစီးပြားကိုအက်ိဳးျပဳၿပီး ေဒသႏွင့္လိုက္ေလ်ာညီေထြျဖစ္သည့္ ဘြဲ႕သင္တန္းမ်ားကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္႐ြက္ေပးရန္လိုအပ္ပါေၾကာင္းႏွင့္ အရည္အခ်င္းရွိေသာ ဘြဲ႕ရလူငယ္ေမာင္မယ္ မ်ား ေမြးထုတ္ေပးၾကေစလိုေၾကာင္းျဖင့္ေျပာၾကားသည္။ ထို႔ေနာက္ ေတြ႕ဆုံပြဲသို႔တက္ေရာက္လာၾကသည့္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားက လက္ေတြ႕သင္ၾကားေရးေဆာင္႐ြက္ရာတြင္ ႀကဳံေတြ႕ရသည့္ အခက္အခဲမ်ားရွိသည့္အတြက္ သ႐ုပ္ျပ ဆရာ ဆရာမမ်ားတိုးခ်ဲ႕ခန္႔ထားေရး၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္း ေက်ာင္းမ်ားသို႔ ေျပာင္းေ႐ႊ႕ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ေရး၊ အားကစား႐ုံႏွင့္ အားကစားကြင္းမ်ား ေဆာင္႐ြက္ေပးေရး၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ား အလုပ္သင္သြား ေရာက္ရာ၌ အခက္အခဲမ်ားႀကဳံေတြ႕ရာတြင္ ၀န္ႀကီးဌာနအေနျဖင့္ ကူညီေဆာင္႐ြက္ေပးေရးကိစၥရပ္မ်ားႏွင့္ စပ္လ်ဥ္း၍ ေဆြးေႏြး တင္ျပခဲ့ၾကသည္မ်ားကို တိုင္းေဒသႀကီးမွတာ၀န္ရွိသူမ်ားႏွင့္အတူ ေပါင္းစပ္ညႇိႏႈိင္းေပးခဲ့ၾက သည္။ ယင္းေနာက္ ျပည္ေထာင္စုဝန္ႀကီးႏွင့္တာဝန္ရွိသူမ်ားသည္ မအူပင္တကၠသိုလ္၊ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ (မအူပင္)ႏွင့္ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္းေက်ာင္းမ်ားသို႔သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။ အလားတူ ျပည္ေထာင္စုဝန္ႀကီးႏွင့္တာဝန္ရွိသူမ်ားသည္ မတ္လ ၂ ရက္ေန႔တြင္ ကြန္ပ်ဴတာ တကၠသိုလ္(ဟသၤာတ)၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္းေက်ာင္း၊ နည္းပညာတကၠသိုလ္ (ဟသၤာတ)ႏွင့္ ဟသၤာတတကၠသိုလ္မ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာဆရာမမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံ၍ ပေရာ့ဂ်က္မ်ားျပဳလုပ္ရာႏွင့္ ေလ့လာေရးခရီးမ်ား အတြက္ကုန္က်စရိတ္မ်ား အဆင္ေျပေခ်ာေမြ႕ေစရန္၊ ဆိုင္ကယ္ရပ္နားရန္ေနရာ၊ ေက်ာင္းအားကစား႐ုံ ေဆာက္လုပ္ေပးရန္၊ ဖူဆယ္ေဘာလုံးကြင္းေဆာက္လုပ္ေပးရန္၊ ဘူမိေဗဒဌာန၏ဝန္ထမ္းအင္အားတိုးခ်ဲ႕ ခန္႔ထားရန္၊ ဝန္ထမ္းမိသားစုေပါင္းစည္းေနႏိုင္ေရး၊ ပန္းခ်ီ၊ ဂီတ၊ အႏုပညာကလပ္မ်ားဖြဲ႕စည္းေဆာင္႐ြက္ေပး ရန္ ကိစၥရပ္မ်ားႏွင့္စပ္လ်ဥ္း၍ ေပါင္းစပ္ညႇိႏႈိင္းေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးသည္ ဧရာ၀တီတိုင္းေဒသႀကီးအစိုးရအဖြဲ႕ လူမႈေရး၀န္ႀကီး ေဒါက္တာလွျမတ္ေသြး၊ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္မ်ားႏွင့္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလ်က္ ဧရာ၀တီတိုင္းေဒသႀကီး မအူပင္ၿမိဳ႕ နည္းပညာတကၠသိုလ္(မအူပင္)ရွိ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္ႏွင့္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆုံပြဲအခမ္းအနားကို ယေန႔နံနက္ ၉ နာရီခြဲတြင္ နည္းပညာတကၠသိုလ္(မအူပင္)ရွိ ဘြဲ႕ႏွင္းသဘင္ခန္းမ၌ က်င္းပသည္။ ေရွးဦးစြာ နည္းပညာတကၠသိုလ္(မအူပင္)မွ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ေဒါက္တာေက်ာ့ခင္က နည္းပညာ တကၠသိုလ္(မအူပင္)၏ဖြဲ႕စည္းပုံ၊ သင္ၾကားသင္ယူေနမႈအေျခအေနမ်ားႏွင့္ ေဆာင္႐ြက္လ်က္ရွိသည့္ ပညာေရး လုပ္ငန္းမ်ားကို ရွင္းလင္းတင္ျပသည္။ ထို႔ေနာက္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန အၿမဲတမ္းအတြင္း၀န္၊ နည္းပညာ၊ သက္ေမြးပညာႏွင့္ေလ့က်င့္ေရး ဦးစီးဌာန ၫြန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ေဒါက္တာေအးျမင့္က ပညာေရးက႑ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈမ်ားႏွင့္စပ္လ်ဥ္း၍ ႏႈတ္ခြန္းဆက္စကားေျပာၾကားၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီဥကၠ႒၊ ေဆးတကၠသိုလ္(၁)မွ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ ေဒါက္တာေဇော္၀စိုးက တကၠသိုလ္ပဋိညာဥ္ေရးဆြဲေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား၊ အရည္အေသြးအာမခံမႈ၊ သုေတသန လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား၊ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီ၏ ေဆာင္႐ြက္ေနမႈအေျခအေနမ်ားႏွင့္ ဆက္လက္ အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္႐ြက္မည့္လုပ္္ငန္းစဥ္မ်ားကို ရွင္းလင္းတင္ျပသည္။ ယင္းေနာက္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးက အမွာစကားေျပာ ၾကားရာတြင္ မိမိတို႔အေနျဖင့္ ယခုကဲ့သို႔ေတြ႕ဆုံရျခင္းသည္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန၏လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္ခ်က္ မ်ားကို သိရွိၾကေစလိုၿပီး တကၠသိုလ္မ်ား၏ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို ေျဖရွင္းေဆာင္႐ြက္ေပးလိုသျဖင့္ ေတြ႕ဆုံျခင္း ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ၫႊန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ႏွင့္ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ႀကီးေျပာၾကားသြားသည့္အတိုင္း သင္ၾကားသင္ယူေရး၊ စီမံ ခန္႔ခြဲေရးလုပ္ငန္းမ်ားသည္ လြယ္ကူ႐ိုးရွင္းသည့္လုပ္ငန္းမ်ားမဟုတ္ဘဲ ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္မႈအားေကာင္းရန္ လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနအေနျဖင့္ ေဆာင္႐ြက္လ်က္ရွိသည့္ ပညာေရးက႑ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီ၏တကၠသိုလ္မ်ားအတြက္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္မႈမ်ားကို အသိေပးေျပာၾကားလိုၿပီး တကၠသိုလ္မ်ား၏အခက္အခဲမ်ားႏွင့္ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို ေပါင္းစပ္ျဖည့္ဆည္းေပးႏိုင္ ရန္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန၏ လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္မႈႏွင့္ လႈပ္ရွားမႈမ်ားကို ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန၏ website ျဖစ္သည့္ www.moe.gov.mm တြင္ ဝင္ေရာက္ၾကည့္ရႈႏိုင္ပါေၾကာင္း။ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနအေနျဖင့္ အမ်ိဳးသားပညာေရးမဟာဗ်ဴဟာစီမံကိန္း(၂၀၁၆-၂၀၂၁)တြင္ ေဖာ္ျပ ထားသည့္အတိုင္း အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္႐ြက္လ်က္ရွိပါေၾကာင္း၊ ထို႔ျပင္ စီမံကိန္းႏွင့္ဘ႑ာေရးဝန္ႀကီး ဌာန၏ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ေရရွည္တည္တံ့ခိုင္ၿမဲၿပီး ဟန္ခ်က္ညီေသာ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မႈစီမံကိန္းတြင္ပါရွိေသာ ပန္းတိုင္ အမွတ္(၄)တြင္ ၂၁ ရာစုႏွင့္လိုက္ေလ်ာညီေထြရွိသည့္ လူ႔စြမ္းအားအရင္းအျမစ္မ်ားကို အဆင့္ျမႇင့္တင္ေပးရန္ အခ်က္သည္ ပညာေရးႏွင့္သက္ဆိုင္ပါေၾကာင္း၊ ပညာေရး အရည္အေသြးေကာင္းမြန္ရန္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၏ အရည္အေသြးေကာင္းမြန္ရန္လိုအပ္ၿပီး အဂၤလိပ္စာ အရည္အေသြးႏွင့္ အိုင္စီတီနည္းပညာ အရည္အေသြးမ်ား ေကာင္းမြန္ရန္အတြက္ မြမ္းမံသင္တန္းမ်ားေပးရန္ လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ ဆရာ ဆရာမမ်ားအေနျဖင့္ သုေတသန ကိုယ္တိုင္ေဆာင္႐ြက္ျခင္း၊ စာတမ္းဖတ္ျခင္း၊ သုေတသနဂ်ာနယ္မ်ားတြင္ ေရးသားႏိုင္စြမ္းရွိရန္၊ သို႔မွသာ ဆရာ ဆရာမမ်ား စာသင္ခန္းတြင္ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအား လက္ေတြ႕ႏွင့္နီးစပ္ေသာ သင္ၾကားနည္းစနစ္မ်ားျဖင့္ သင္ၾကားေပးႏိုင္မည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ထို႔ျပင္ ဆရာ ဆရာမမ်ားအတြက္သာမက ႐ုံးဝန္ထမ္းမ်ား၏ စြမ္းေဆာင္ရည္ႏွင့္ အရည္အေသြး ျမင့္မားေစရန္ ႐ုံးစာေရးသားနည္း သင္တန္းမ်ားႏွင့္ အိုင္စီတီအရည္အေသြး ျမင့္မားေစရန္ သင္တန္းမ်ားဖြင့္လွစ္ေပးရမည္ ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ႏိုင္ငံတကာပညာေတာ္သင္ဆုမ်ားႏွင့္ပတ္သတ္၍ လုပ္ထုံးလုပ္နည္း စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းမ်ားႏွင့္ အညီ ခြင့္ျပဳေပးလ်က္ ရွိပါေၾကာင္း၊ ေက်ာင္းမ်ားတြင္ သိပၸံျပပြဲမ်ား၊ စီးပြားေရးလုပ္ငန္းရွင္မ်ားႏွင့္ပူးေပါင္း၍ Job Fair မ်ားျပဳလုပ္ေပးရန္ လိုအပ္ၿပီး ျမန္မာႏိုင္ငံသည္ တိုင္းရင္းသား ေပါင္းစုံေနထိုင္သည့္အတြက္ တိုင္းရင္းသားလူမ်ိဳးေပါင္းစုံ၏ စာေပ ယဥ္ေက်းမႈႏွင့္ အႏုပညာဓေလ့ထုံးတမ္း စဥ္လာမ်ားကိုလည္း ျမႇင့္တင္ေပးရန္လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ ေဒသ၏ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မႈ၊ ေဒသ၏စီးပြားေရး၊ ခရီးသြားလာေရးႏွင့္ အက်ိဳးစီးပြားကိုအက်ိဳးျပဳၿပီး ေဒသႏွင့္လိုက္ေလ်ာညီေထြျဖစ္သည့္ ဘြဲ႕သင္တန္းမ်ားကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္႐ြက္ေပးရန္လိုအပ္ပါေၾကာင္းႏွင့္ အရည္အခ်င္းရွိေသာ ဘြဲ႕ရလူငယ္ေမာင္မယ္ မ်ား ေမြးထုတ္ေပးၾကေစလိုေၾကာင္းျဖင့္ေျပာၾကားသည္။ ထို႔ေနာက္ ေတြ႕ဆုံပြဲသို႔တက္ေရာက္လာၾကသည့္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားက လက္ေတြ႕သင္ၾကားေရးေဆာင္႐ြက္ရာတြင္ ႀကဳံေတြ႕ရသည့္ အခက္အခဲမ်ားရွိသည့္အတြက္ သ႐ုပ္ျပ ဆရာ ဆရာမမ်ားတိုးခ်ဲ႕ခန္႔ထားေရး၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္း ေက်ာင္းမ်ားသို႔ ေျပာင္းေ႐ႊ႕ တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ေရး၊ အားကစား႐ုံႏွင့္ အားကစားကြင္းမ်ား ေဆာင္႐ြက္ေပးေရး၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ား အလုပ္သင္သြား ေရာက္ရာ၌ အခက္အခဲမ်ားႀကဳံေတြ႕ရာတြင္ ၀န္ႀကီးဌာနအေနျဖင့္ ကူညီေဆာင္႐ြက္ေပးေရးကိစၥရပ္မ်ားႏွင့္ စပ္လ်ဥ္း၍ ေဆြးေႏြး တင္ျပခဲ့ၾကသည္မ်ားကို တိုင္းေဒသႀကီးမွတာ၀န္ရွိသူမ်ားႏွင့္အတူ ေပါင္းစပ္ညႇိႏႈိင္းေပးခဲ့ၾက သည္။ ယင္းေနာက္ ျပည္ေထာင္စုဝန္ႀကီးႏွင့္တာဝန္ရွိသူမ်ားသည္ မအူပင္တကၠသိုလ္၊ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ (မအူပင္)ႏွင့္ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္းေက်ာင္းမ်ားသို႔သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။ အလားတူ ျပည္ေထာင္စုဝန္ႀကီးႏွင့္တာဝန္ရွိသူမ်ားသည္ မတ္လ ၂ ရက္ေန႔တြင္ ကြန္ပ်ဴတာ တကၠသိုလ္(ဟသၤာတ)၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္းေက်ာင္း၊ နည္းပညာတကၠသိုလ္ (ဟသၤာတ)ႏွင့္ ဟသၤာတတကၠသိုလ္မ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာဆရာမမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံ၍ ပေရာ့ဂ်က္မ်ားျပဳလုပ္ရာႏွင့္ ေလ့လာေရးခရီးမ်ား အတြက္ကုန္က်စရိတ္မ်ား အဆင္ေျပေခ်ာေမြ႕ေစရန္၊ ဆိုင္ကယ္ရပ္နားရန္ေနရာ၊ ေက်ာင္းအားကစား႐ုံ ေဆာက္လုပ္ေပးရန္၊ ဖူဆယ္ေဘာလုံးကြင္းေဆာက္လုပ္ေပးရန္၊ ဘူမိေဗဒဌာန၏ဝန္ထမ္းအင္အားတိုးခ်ဲ႕ ခန္႔ထားရန္၊ ဝန္ထမ္းမိသားစုေပါင္းစည္းေနႏိုင္ေရး၊ ပန္းခ်ီ၊ ဂီတ၊ အႏုပညာကလပ္မ်ားဖြဲ႕စည္းေဆာင္႐ြက္ေပး ရန္ ကိစၥရပ္မ်ားႏွင့္စပ္လ်ဥ္း၍ ေပါင္းစပ္ညႇိႏႈိင္းေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
ပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးႏွင့္အဖြဲ႕ တနသၤာရီ တိုင္းေဒသႀကီးရွိ တကၠသိုလ္၊ဒီဂရီေကာလိပ္၊ေကာလိပ္၊ အစိုးရနည္းပညာ အထက္တန္းေက်ာင္း၊ အေျခခံပညာ အထက္တန္းေက်ာင္းမ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ေက်ာင္းအုပ္၊ဆရာ/မမ်ား၊ေက်ာင္းသား/သူမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံ
ေနျပည္ေတာ္ ၂၀၁၉ ေဖေဖာ္ဝါရီလ ၂၃
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးႏွင့္အဖြဲ႕သည္ ၿမိတ္တကၠသိုလ္ရွိ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္ႏွင့္ဆရာဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆုံပြဲအခမ္းအနားကို ၂၃၊ ၂၊ ၂၀၁၉ ရက္ေန႔ နံနက္ ၁၁ နာရီတြင္ ၿမိတ္တကၠသိုလ္ ဘြဲ႕ႏွင္းသဘင္ခန္းမ၌ က်င္းပသည္။ ေရွးဦးစြာ ၿမိတ္တကၠသိုလ္ပါေမာကၡခ်ဳပ္ ေဒါက္တာနီနီဦးက ၿမိတ္တကၠသိုလ္၏ဖြဲ႕စည္းပုံ၊ သင္ၾကားသင္ယူေနမႈအေျခအေနမ်ားႏွင့္ ေဆာင္႐ြက္ေနသည့္ပညာေရးလုပ္ငန္းမ်ားကို ရွင္းလင္း တင္ျပသည္။ ထို႔ေနာက္ နည္းပညာ၊သက္ေမြးပညာႏွင့္ေလ့က်င့္ေရးဦးစီးဌာန ၫြန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ေဒါက္တာေအးျမင့္၊ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီ အလုပ္အမႈေဆာင္အဖြဲ႕၀င္ ရန္ကုန္အေနာက္ပိုင္း နည္းပညာတကၠသိုလ္မွ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ေဒါက္တာၾကည္စိုးတို႔က ပညာေရး ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေဆာင္႐ြက္ ေနမႈမ်ား၊ ကမာၻ႔တကၠသိုလ္အဆင့္ သတ္မွတ္ခ်က္မ်ား၊ တကၠသိုလ္ပဋိဥာဏ္ေရးဆြဲေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား၊ အရည္အေသြးအာမခံမႈ၊ သုေတသန၊ ႏိုင္ငံတကာတကၠသိုလ္မ်ားႏွင့္ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား၊ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီ၏ ေဆာင္႐ြက္ေနမႈအေျခအေနမ်ားႏွင့္ ဆက္လက္အေကာင္ အထည္ေဖာ္ ေဆာင္႐ြက္မည့္လုပ္္ငန္းစဥ္မ်ားကို ရွင္းလင္းတင္ျပသည္။ ယင္းေနာက္ တနသၤာရီတိုင္းေဒသႀကီးအစိုးရအဖြဲ႕ လူမႈေရးႏွင့္ပညာေရး၀န္ႀကီးဦးဟိုပင္က ဆရာႏွင့္ေက်ာင္းသား ေႏြးေထြးစြာ ပူးေပါင္းလက္တြဲ၍ အရည္အေသြးရွိေသာပညာေရးစနစ္ေဖာ္ ေဆာင္ႏိုင္ေရး၊ ေဒသဖြံ႕ၿဖိဳးေရးအတြက္ ဆလုံတိုင္းရင္းသား ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ား တကၠသိုလ္ ပညာသင္ယူခြင့္ရရွိႏိုင္ေရးအတြက္ ၀ိုုင္း၀န္းပံ့ပိုးကူညီေဆာင္႐ြက္ေရးတို႔ကို ရွင္းလင္းေျပာ ၾကားသည္။ ယင္းေနာက္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးက အမွာစကား ေျပာၾကားရာတြင္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနအေနျဖင့္ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေဆာင္႐ြက္ရာတြင္ အမ်ိဳး သားပညာေရးမဟာဗ်ဴဟာစီမံကိန္း(၂၀၁၆-၂၀၂၁)အရ အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္႐ြက္လ်က္ ရွိပါေၾကာင္း၊ ပညာေရးစနစ္ႀကီးတစ္ခုလုံး၏ အေျခခံေဖာင္ေဒးရွင္းသည္ အေျခခံပညာေရး ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ အေျခခံပညာေရးတြင္ KG+12 ပညာေရးစနစ္ကို ေဖာ္ေဆာင္လ်က္ရွိၿပီး ေက်ာင္းသုံးဖတ္စာအုပ္မ်ား အသစ္ျပဳစုျခင္း၊ ဆရာဆရာမမ်ားအား သင္ၾကားသင္ယူမႈနည္းစနစ္မ်ား ပို႔ခ်ျခင္း၊ အရည္အေသြးျမႇင့္သင္တန္းမ်ားဖြင့္လွစ္ျခင္း၊ ေက်ာင္းမ်ား၏လိုအပ္ခ်က္မ်ား အခက္အခဲမ်ား ျဖည့္ဆည္းေျဖရွင္းေပးျခင္းစသည္ျဖင့္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲအေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္႐ြက္္လ်က္ရွိ ပါေၾကာင္း၊ အဆင့္ျမင့္ပညာက႑တြင္ တကၠသိုလ္မ်ားအရည္အေသြးျမင့္မားေရးအတြက္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၏အရည္အေသြးျမင့္မားေအာင္ အၿမဲမျပတ္ႀကိဳးစားေဆာင္႐ြက္ၾကရန္ လိုပါေၾကာင္း၊ မိမိတို႔၏ အဂၤလိပ္္စာ၊အိုင္စီတီ ကြၽမ္းက်င္မႈႏွင့္သင္ၾကားသင္ယူမႈ အရည္အေသြး ျမင့္မားေရးတို႔ကို ျမႇင့္တင္ေဆာင္႐ြက္ၿပီး ေဒသအတြက္ အႀကိဳးရွိထိေရာက္ေသာ အသုံးခ်သုေတသန လုပ္ငန္းမ်ားကို ေဆာင္႐ြက္ေစလိုပါေၾကာင္း၊အထူးသျဖင့္ ေဒသတြင္းလိုအပ္ခ်က္ျဖစ္သည့္ စိုက္ပ်ိဳးေမြးျမဴေရး၊ ေရလုပ္ ငန္း၊ ခရီးသြား၊သတၳဳတြင္း၊ေဈးကြက္စီးပြားေရး၊ဘဏ္လုပ္ငန္း၊ရာဘာ၊ အိုင္တီနည္းပညာ၊ သဘာ၀ ပတ္၀န္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရး၊ ဒီေရေတာ အစရွိသည့္လုပ္ငန္းမ်ားအတြက္ အက်ိဳးရွိေစမည့္ အသုံးခ် သုေတသနလုပ္ငန္းမ်ားကို ပိုမိုေဆာင္႐ြက္ေစလိုပါေၾကာင္း၊ ဆရာဆရာမမ်ား အရည္အေသြး ျမင့္မားမွသာလွ်င္ အရည္အေသြးျပည့္၀ေသာ လူသားအရင္းအျမစ္မ်ားကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးႏိုင္ မည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ၿမိတ္တကၠသိုလ္အေနျဖင့္ ကမာၻအဆင့္တကၠသိုလ္မ်ားသတ္မွတ္ခ်က္တြင္ ယခင္ကထက္ပိုမိုျမင့္မားလာသည့္အတြက္ ဂုဏ္ယူ၀မ္းေျမာက္ပါေၾကာင္း၊ ဆက္လက္၍ မိမိတို႔၏ တကၠသိုလ္အရည္အေသြး ပိုမိုျမင့္မားေရးအတြက္ အားလုံးညီညီ ၫႊတ္ၫြတ္ ၀ိုင္း၀န္းပူးေပါင္း ေဆာင္႐ြက္ၾကရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ဌာနတြင္း စီမံခန္႔ခြဲမႈမ်ားျဖစ္သည့္ အတန္းေခြဲ၀မႈ၊ သင္ၾကား သင္ယူမႈ၊ စာေမးပြဲဆိုင္ရာမ်ား၊ က်မ္းႀကီးၾကပ္မႈႏွင့္ေငြေၾကးဆိုင္ရာကိစၥရပ္စသည္မ်ားတို႔ကို ဘက္လိုက္မႈ မရွိဘဲႏွင့္ ဆရာေမြး တပည့္ေမြး မလုပ္ဘဲ ေကာင္းမြန္သန္႔ရွင္းေသာ စိတ္ေစတနာ အျပည့္ျဖင့္ လုပ္ထုုံးလုပ္နည္း၊ စည္းမ်ဥ္းစဥ္းကမ္းမ်ားႏွင့္အညီ အက်ိဳးရွိထိေရာက္စြာ ေဆာင္႐ြက္ၾကရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ မဂၢဇင္းေၾကး၊ျပကၡဒိန္ေၾကး၊ စာေသာက္ဆိုင္ခန္းခမ်ား၊ ဘြဲ႕ႏွင္း သဘင္ေၾကး၊ ဓာတ္ပုံတင္ဒါေၾကး၊ ေက်ာင္းသုံးရည္ၫႊန္း စာအုပ္ စာတမ္းေၾကးမ်ား၊လက္ေတြ႕/နည္းျပ စာအုပ္ေၾကး စသည့္ေငြေၾကး မ်ားကို ဘ႑ာေရးစည္းမ်ဥ္း စည္းကမ္း၊ စာရင္းစစ္စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္း မ်ားႏွင့္အညီ ေဆာင္႐ြက္ၾက ရန္လိုအပ္ေၾကာင္း၊ ပါေမာကၡ/ ဌာနမႉးမ်ားက ဌာနရွိ ဆရာဆရာမမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ား၊ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို အပတ္စဥ္ ေတြ႕ဆုံ၍ အခက္အခဲမ်ား၊စိန္ေခၚမႈမ်ားကို ညႇိႏႈိင္းေျဖရွင္းရန္ႏွင့္ မေျဖ ရွင္းႏိုင္သည့္ကိစၥရပ္မ်ားကို ပါေမာကၡခ်ဳပ္ထံတင္ျပၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္က အခက္အခဲရွိေသာ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို အပတ္စဥ္ေတြ႕ဆုံညႇိႏႈိင္း ေျဖရွင္းရန္၊ ဆက္လက္ၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္ကလည္း မေျဖရွင္းႏိုင္သည့္အခက္အခဲ၊စိန္ေခၚမႈမ်ားကို ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီႏွင့္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနသို႔ ဆက္လက္တင္ျပရန္ လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ အခက္္အခဲ၊မျပည့္စုံမႈ၊ ျပႆနာ စသည့္ စိန္ေခၚမႈမ်ားသည္ လူတိုင္း၊ေနရာတိုင္းတြင္ရွိၿပီး ထိုျပႆနာ စိန္ေခၚမႈမ်ားကို အေကာင္းဆုံးေျဖရွင္းႏိုင္ေရးသည္ အလြန္အေရးႀကီးပါေၾကာင္း၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအား မတူကြဲျပားမႈမ်ားကို အျပန္အလွန္နားလည္ေရး၊ ေလးစားတန္းဖိုးထား၍ ကူညီျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ တတ္ေရး၊ အမ်ားႏွင့္ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ စာၾကည့္တိုက္ အသုံးျပဳ၍စာမ်ားမ်ားဖတ္ကာ သင္ယူတတ္ေရး၊ အားကစား၊ ဂီတ၊ အႏုပညာစြမ္းရည္မ်ား ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေစေရး၊ တာ၀န္ယူ၊တာ၀န္ခံ ေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ ဆန္းသစ္တီထြင္ ဖန္တီးႏိုင္စြမ္း ရွိေရးႏွင့္ ေရရွည္ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေရးအတြက္ အေကာင္းဆုံး ေဆာင္႐ြက္တတ္ေရးအတြက္ သင္ၾကား သင္ယူ၊ ေလ့က်င့္ေပးရန္လိုပါေၾကာင္း၊ တကၠသိုလ္မ်ား အရည္အေသြးပိုမိုျမင့္မားလာေရး ႏိုင္ငံတကာ ႏွင့္ယွဥ္ၿပိဳင္ႏိုင္စြမ္းရွိေသာ ဘြဲ႕ရ လူငယ္ေမာင္မယ္မ်ား ျပဳစုေမြးထုတ္ေပးႏိုင္ေရးအတြက္ အားလုံး၀ိုင္း ၀န္းပူးေပါင္း ေဆာင္႐ြက္ေပးၾက ေစလိုပါေၾကာင္း စသည္ျဖင့္ ေျပာၾကားသည္။ ထို႔ေနာက္ တက္ေရာက္လာသည့္ဆရာဆရာမ၊ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားက သိရွိလိုသည္ မ်ားကို ေဆြးေႏြးေမးျမန္း၍ ေက်ာင္းဖြံ႕ၿဖိဳးေရးအတြက္ ေဆာင္႐ြက္ေပးေစလိုသည့္ စာသင္ေဆာင္၊ Lab ပစၥည္းမ်ား၊ စာၾကည့္တိုက္၊အားကစား႐ုံ၊ အားကစားကြင္း၊ ထမင္းစားေဆာင္၊၀န္ထမ္းအိမ္ရာမ်ား၊ ဆိုင္ကယ္ရပ္နားရန္ေနရာ၊ေက်ာင္းႀကိဳ/ပို႔ယာဥ္မ်ား ျဖည့္ဆည္းေပးႏိုင္ေရးတင္ျပၾကရာ ျပည္ ေထာင္စု၀န္ႀကီးႏွင့္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားက ျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ေပးႏိုင္ေရး ေပါင္းစပ္ညႇိႏႈိင္း၍ ျပန္လည္ ေဆြးေႏြးေျဖၾကားသည္။ ထိုမွတဆင့္ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလွ်ွက္ နည္းပညာတကၠသိုလ္ (ၿမိတ္)၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္းေက်ာင္း(ၿမိတ္)ႏွင့္ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္(ၿမိတ္)သို႔ သြား ေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ေက်ာင္းအုပ္၊ဆရာဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံကာ လက္ရွိေဆာင္႐ြက္ေနသည့္ သင္ၾကားသင္ယူမႈအေျခအေနမ်ား၊ ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲေဆာင္႐ြက္ ေနမႈအေျခအေနမ်ား၊ ေျဖရွင္းေဆာင္႐ြက္ရမည့္ က်ဴးေက်ာ္ေျမယာျပႆနာမ်ား၊ လွ်ပ္စစ္မီးလိုအပ္ခ်က္၊အခက္အခဲ၊စိန္ေခၚမႈမ်ားႏွင့္ ျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ေပးရမည့္ ပညာေရး လုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကို ေပါင္းစပ္ညႇိႏႈိင္းေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။ အလားတူ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားႏွင့္အတူ ၂၁၊၂၊၂၀၁၉ ရက္ေန႔တြင္ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္(ထား၀ယ္)၊ ထား၀ယ္ပညာေရးေကာလိပ္၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္း ေက်ာင္း(ထား၀ယ္)ႏွင့္ ထား၀ယ္တကၠသိုလ္မ်ားသို႔လည္းေကာင္း၊ ၂၂၊၂၊၂၀၁၉ ရက္ေန႔တြင္ နည္းပညာတကၠသိုလ္(ထား၀ယ္)၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္းေက်ာင္း (ေကာ့ေသာင္း)ႏွင့္ ေကာ့ေသာင္းၿမိဳ႕နယ္ အမွတ္(၁)အေျခခံပညာအထက္တန္းေက်ာင္းမ်ားသို႔လည္းေကာင္း သြား ေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ေက်ာင္းအုပ္၊ဆရာဆရာမမ်ား၊၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားအား ေတြ႕ဆုံကာ ပညာေရးလုပ္ငန္းစဥ္မ်ား၊ အခက္အခဲ၊ လိုအပ္ခ်က္မ်ား ျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ေပးရမည့္လုပ္ငန္းမ်ားကို ေပါင္းစပ္ညႇိႏိုင္းေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးႏွင့္အဖြဲ႕သည္ ၿမိတ္တကၠသိုလ္ရွိ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္ႏွင့္ဆရာဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆုံပြဲအခမ္းအနားကို ၂၃၊ ၂၊ ၂၀၁၉ ရက္ေန႔ နံနက္ ၁၁ နာရီတြင္ ၿမိတ္တကၠသိုလ္ ဘြဲ႕ႏွင္းသဘင္ခန္းမ၌ က်င္းပသည္။ ေရွးဦးစြာ ၿမိတ္တကၠသိုလ္ပါေမာကၡခ်ဳပ္ ေဒါက္တာနီနီဦးက ၿမိတ္တကၠသိုလ္၏ဖြဲ႕စည္းပုံ၊ သင္ၾကားသင္ယူေနမႈအေျခအေနမ်ားႏွင့္ ေဆာင္႐ြက္ေနသည့္ပညာေရးလုပ္ငန္းမ်ားကို ရွင္းလင္း တင္ျပသည္။ ထို႔ေနာက္ နည္းပညာ၊သက္ေမြးပညာႏွင့္ေလ့က်င့္ေရးဦးစီးဌာန ၫြန္ၾကားေရးမႉးခ်ဳပ္ ေဒါက္တာေအးျမင့္၊ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီ အလုပ္အမႈေဆာင္အဖြဲ႕၀င္ ရန္ကုန္အေနာက္ပိုင္း နည္းပညာတကၠသိုလ္မွ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ေဒါက္တာၾကည္စိုးတို႔က ပညာေရး ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေဆာင္႐ြက္ ေနမႈမ်ား၊ ကမာၻ႔တကၠသိုလ္အဆင့္ သတ္မွတ္ခ်က္မ်ား၊ တကၠသိုလ္ပဋိဥာဏ္ေရးဆြဲေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား၊ အရည္အေသြးအာမခံမႈ၊ သုေတသန၊ ႏိုင္ငံတကာတကၠသိုလ္မ်ားႏွင့္ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္မႈမ်ား၊ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီ၏ ေဆာင္႐ြက္ေနမႈအေျခအေနမ်ားႏွင့္ ဆက္လက္အေကာင္ အထည္ေဖာ္ ေဆာင္႐ြက္မည့္လုပ္္ငန္းစဥ္မ်ားကို ရွင္းလင္းတင္ျပသည္။ ယင္းေနာက္ တနသၤာရီတိုင္းေဒသႀကီးအစိုးရအဖြဲ႕ လူမႈေရးႏွင့္ပညာေရး၀န္ႀကီးဦးဟိုပင္က ဆရာႏွင့္ေက်ာင္းသား ေႏြးေထြးစြာ ပူးေပါင္းလက္တြဲ၍ အရည္အေသြးရွိေသာပညာေရးစနစ္ေဖာ္ ေဆာင္ႏိုင္ေရး၊ ေဒသဖြံ႕ၿဖိဳးေရးအတြက္ ဆလုံတိုင္းရင္းသား ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ား တကၠသိုလ္ ပညာသင္ယူခြင့္ရရွိႏိုင္ေရးအတြက္ ၀ိုုင္း၀န္းပံ့ပိုးကူညီေဆာင္႐ြက္ေရးတို႔ကို ရွင္းလင္းေျပာ ၾကားသည္။ ယင္းေနာက္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးက အမွာစကား ေျပာၾကားရာတြင္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနအေနျဖင့္ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေဆာင္႐ြက္ရာတြင္ အမ်ိဳး သားပညာေရးမဟာဗ်ဴဟာစီမံကိန္း(၂၀၁၆-၂၀၂၁)အရ အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္႐ြက္လ်က္ ရွိပါေၾကာင္း၊ ပညာေရးစနစ္ႀကီးတစ္ခုလုံး၏ အေျခခံေဖာင္ေဒးရွင္းသည္ အေျခခံပညာေရး ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ အေျခခံပညာေရးတြင္ KG+12 ပညာေရးစနစ္ကို ေဖာ္ေဆာင္လ်က္ရွိၿပီး ေက်ာင္းသုံးဖတ္စာအုပ္မ်ား အသစ္ျပဳစုျခင္း၊ ဆရာဆရာမမ်ားအား သင္ၾကားသင္ယူမႈနည္းစနစ္မ်ား ပို႔ခ်ျခင္း၊ အရည္အေသြးျမႇင့္သင္တန္းမ်ားဖြင့္လွစ္ျခင္း၊ ေက်ာင္းမ်ား၏လိုအပ္ခ်က္မ်ား အခက္အခဲမ်ား ျဖည့္ဆည္းေျဖရွင္းေပးျခင္းစသည္ျဖင့္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲအေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္႐ြက္္လ်က္ရွိ ပါေၾကာင္း၊ အဆင့္ျမင့္ပညာက႑တြင္ တကၠသိုလ္မ်ားအရည္အေသြးျမင့္မားေရးအတြက္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၏အရည္အေသြးျမင့္မားေအာင္ အၿမဲမျပတ္ႀကိဳးစားေဆာင္႐ြက္ၾကရန္ လိုပါေၾကာင္း၊ မိမိတို႔၏ အဂၤလိပ္္စာ၊အိုင္စီတီ ကြၽမ္းက်င္မႈႏွင့္သင္ၾကားသင္ယူမႈ အရည္အေသြး ျမင့္မားေရးတို႔ကို ျမႇင့္တင္ေဆာင္႐ြက္ၿပီး ေဒသအတြက္ အႀကိဳးရွိထိေရာက္ေသာ အသုံးခ်သုေတသန လုပ္ငန္းမ်ားကို ေဆာင္႐ြက္ေစလိုပါေၾကာင္း၊အထူးသျဖင့္ ေဒသတြင္းလိုအပ္ခ်က္ျဖစ္သည့္ စိုက္ပ်ိဳးေမြးျမဴေရး၊ ေရလုပ္ ငန္း၊ ခရီးသြား၊သတၳဳတြင္း၊ေဈးကြက္စီးပြားေရး၊ဘဏ္လုပ္ငန္း၊ရာဘာ၊ အိုင္တီနည္းပညာ၊ သဘာ၀ ပတ္၀န္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရး၊ ဒီေရေတာ အစရွိသည့္လုပ္ငန္းမ်ားအတြက္ အက်ိဳးရွိေစမည့္ အသုံးခ် သုေတသနလုပ္ငန္းမ်ားကို ပိုမိုေဆာင္႐ြက္ေစလိုပါေၾကာင္း၊ ဆရာဆရာမမ်ား အရည္အေသြး ျမင့္မားမွသာလွ်င္ အရည္အေသြးျပည့္၀ေသာ လူသားအရင္းအျမစ္မ်ားကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးႏိုင္ မည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ၿမိတ္တကၠသိုလ္အေနျဖင့္ ကမာၻအဆင့္တကၠသိုလ္မ်ားသတ္မွတ္ခ်က္တြင္ ယခင္ကထက္ပိုမိုျမင့္မားလာသည့္အတြက္ ဂုဏ္ယူ၀မ္းေျမာက္ပါေၾကာင္း၊ ဆက္လက္၍ မိမိတို႔၏ တကၠသိုလ္အရည္အေသြး ပိုမိုျမင့္မားေရးအတြက္ အားလုံးညီညီ ၫႊတ္ၫြတ္ ၀ိုင္း၀န္းပူးေပါင္း ေဆာင္႐ြက္ၾကရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ဌာနတြင္း စီမံခန္႔ခြဲမႈမ်ားျဖစ္သည့္ အတန္းေခြဲ၀မႈ၊ သင္ၾကား သင္ယူမႈ၊ စာေမးပြဲဆိုင္ရာမ်ား၊ က်မ္းႀကီးၾကပ္မႈႏွင့္ေငြေၾကးဆိုင္ရာကိစၥရပ္စသည္မ်ားတို႔ကို ဘက္လိုက္မႈ မရွိဘဲႏွင့္ ဆရာေမြး တပည့္ေမြး မလုပ္ဘဲ ေကာင္းမြန္သန္႔ရွင္းေသာ စိတ္ေစတနာ အျပည့္ျဖင့္ လုပ္ထုုံးလုပ္နည္း၊ စည္းမ်ဥ္းစဥ္းကမ္းမ်ားႏွင့္အညီ အက်ိဳးရွိထိေရာက္စြာ ေဆာင္႐ြက္ၾကရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ မဂၢဇင္းေၾကး၊ျပကၡဒိန္ေၾကး၊ စာေသာက္ဆိုင္ခန္းခမ်ား၊ ဘြဲ႕ႏွင္း သဘင္ေၾကး၊ ဓာတ္ပုံတင္ဒါေၾကး၊ ေက်ာင္းသုံးရည္ၫႊန္း စာအုပ္ စာတမ္းေၾကးမ်ား၊လက္ေတြ႕/နည္းျပ စာအုပ္ေၾကး စသည့္ေငြေၾကး မ်ားကို ဘ႑ာေရးစည္းမ်ဥ္း စည္းကမ္း၊ စာရင္းစစ္စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္း မ်ားႏွင့္အညီ ေဆာင္႐ြက္ၾက ရန္လိုအပ္ေၾကာင္း၊ ပါေမာကၡ/ ဌာနမႉးမ်ားက ဌာနရွိ ဆရာဆရာမမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ား၊ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို အပတ္စဥ္ ေတြ႕ဆုံ၍ အခက္အခဲမ်ား၊စိန္ေခၚမႈမ်ားကို ညႇိႏႈိင္းေျဖရွင္းရန္ႏွင့္ မေျဖ ရွင္းႏိုင္သည့္ကိစၥရပ္မ်ားကို ပါေမာကၡခ်ဳပ္ထံတင္ျပၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္က အခက္အခဲရွိေသာ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို အပတ္စဥ္ေတြ႕ဆုံညႇိႏႈိင္း ေျဖရွင္းရန္၊ ဆက္လက္ၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္ကလည္း မေျဖရွင္းႏိုင္သည့္အခက္အခဲ၊စိန္ေခၚမႈမ်ားကို ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီႏွင့္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနသို႔ ဆက္လက္တင္ျပရန္ လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ အခက္္အခဲ၊မျပည့္စုံမႈ၊ ျပႆနာ စသည့္ စိန္ေခၚမႈမ်ားသည္ လူတိုင္း၊ေနရာတိုင္းတြင္ရွိၿပီး ထိုျပႆနာ စိန္ေခၚမႈမ်ားကို အေကာင္းဆုံးေျဖရွင္းႏိုင္ေရးသည္ အလြန္အေရးႀကီးပါေၾကာင္း၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအား မတူကြဲျပားမႈမ်ားကို အျပန္အလွန္နားလည္ေရး၊ ေလးစားတန္းဖိုးထား၍ ကူညီျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ တတ္ေရး၊ အမ်ားႏွင့္ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ စာၾကည့္တိုက္ အသုံးျပဳ၍စာမ်ားမ်ားဖတ္ကာ သင္ယူတတ္ေရး၊ အားကစား၊ ဂီတ၊ အႏုပညာစြမ္းရည္မ်ား ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေစေရး၊ တာ၀န္ယူ၊တာ၀န္ခံ ေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ ဆန္းသစ္တီထြင္ ဖန္တီးႏိုင္စြမ္း ရွိေရးႏွင့္ ေရရွည္ဖြံ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေရးအတြက္ အေကာင္းဆုံး ေဆာင္႐ြက္တတ္ေရးအတြက္ သင္ၾကား သင္ယူ၊ ေလ့က်င့္ေပးရန္လိုပါေၾကာင္း၊ တကၠသိုလ္မ်ား အရည္အေသြးပိုမိုျမင့္မားလာေရး ႏိုင္ငံတကာ ႏွင့္ယွဥ္ၿပိဳင္ႏိုင္စြမ္းရွိေသာ ဘြဲ႕ရ လူငယ္ေမာင္မယ္မ်ား ျပဳစုေမြးထုတ္ေပးႏိုင္ေရးအတြက္ အားလုံး၀ိုင္း ၀န္းပူးေပါင္း ေဆာင္႐ြက္ေပးၾက ေစလိုပါေၾကာင္း စသည္ျဖင့္ ေျပာၾကားသည္။ ထို႔ေနာက္ တက္ေရာက္လာသည့္ဆရာဆရာမ၊ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားက သိရွိလိုသည္ မ်ားကို ေဆြးေႏြးေမးျမန္း၍ ေက်ာင္းဖြံ႕ၿဖိဳးေရးအတြက္ ေဆာင္႐ြက္ေပးေစလိုသည့္ စာသင္ေဆာင္၊ Lab ပစၥည္းမ်ား၊ စာၾကည့္တိုက္၊အားကစား႐ုံ၊ အားကစားကြင္း၊ ထမင္းစားေဆာင္၊၀န္ထမ္းအိမ္ရာမ်ား၊ ဆိုင္ကယ္ရပ္နားရန္ေနရာ၊ေက်ာင္းႀကိဳ/ပို႔ယာဥ္မ်ား ျဖည့္ဆည္းေပးႏိုင္ေရးတင္ျပၾကရာ ျပည္ ေထာင္စု၀န္ႀကီးႏွင့္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားက ျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ေပးႏိုင္ေရး ေပါင္းစပ္ညႇိႏႈိင္း၍ ျပန္လည္ ေဆြးေႏြးေျဖၾကားသည္။ ထိုမွတဆင့္ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလွ်ွက္ နည္းပညာတကၠသိုလ္ (ၿမိတ္)၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္းေက်ာင္း(ၿမိတ္)ႏွင့္ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္(ၿမိတ္)သို႔ သြား ေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ေက်ာင္းအုပ္၊ဆရာဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံကာ လက္ရွိေဆာင္႐ြက္ေနသည့္ သင္ၾကားသင္ယူမႈအေျခအေနမ်ား၊ ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲေဆာင္႐ြက္ ေနမႈအေျခအေနမ်ား၊ ေျဖရွင္းေဆာင္႐ြက္ရမည့္ က်ဴးေက်ာ္ေျမယာျပႆနာမ်ား၊ လွ်ပ္စစ္မီးလိုအပ္ခ်က္၊အခက္အခဲ၊စိန္ေခၚမႈမ်ားႏွင့္ ျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ေပးရမည့္ ပညာေရး လုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကို ေပါင္းစပ္ညႇိႏႈိင္းေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။ အလားတူ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားႏွင့္အတူ ၂၁၊၂၊၂၀၁၉ ရက္ေန႔တြင္ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္(ထား၀ယ္)၊ ထား၀ယ္ပညာေရးေကာလိပ္၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္း ေက်ာင္း(ထား၀ယ္)ႏွင့္ ထား၀ယ္တကၠသိုလ္မ်ားသို႔လည္းေကာင္း၊ ၂၂၊၂၊၂၀၁၉ ရက္ေန႔တြင္ နည္းပညာတကၠသိုလ္(ထား၀ယ္)၊ အစိုးရနည္းပညာအထက္တန္းေက်ာင္း (ေကာ့ေသာင္း)ႏွင့္ ေကာ့ေသာင္းၿမိဳ႕နယ္ အမွတ္(၁)အေျခခံပညာအထက္တန္းေက်ာင္းမ်ားသို႔လည္းေကာင္း သြား ေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ေက်ာင္းအုပ္၊ဆရာဆရာမမ်ား၊၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားအား ေတြ႕ဆုံကာ ပညာေရးလုပ္ငန္းစဥ္မ်ား၊ အခက္အခဲ၊ လိုအပ္ခ်က္မ်ား ျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ေပးရမည့္လုပ္ငန္းမ်ားကို ေပါင္းစပ္ညႇိႏိုင္းေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန၊ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးႏွင့္အဖြဲ႕ မႏၲေလးၿမိဳ႕ရွိ တကၠသိုလ္၊ ဒီဂရီေကာလိပ္မ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆုံ
ေနျပည္ေတာ္ ၂၀၁၉ ေဖေဖာ္၀ါရီလ ၁၆
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးႏွင့္အဖြဲ႕ ရတနာပုံတကၠသိုလ္ရွိ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္ႏွင့္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆုံပြဲ အခမ္းအနားကို ၁၆၊ ၂၊ ၂၀၁၉ ရက္ေန႔ နံနက္ ၈ နာရီတြင္ ရတနာပုံတကၠသိုလ္၌ က်င္းပသည္။ ေရွးဦးစြာ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ဒုတိယ၀န္ႀကီးဦး၀င္းေမာ္ထြန္းႏွင့္ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား ေကာ္မတီဥကၠ႒ ေဒါက္တာေဇာ္ေဝစိုးတို႔က အဆင့္ျမင့္ပညာေရးက႑ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္ေနမႈမ်ား၊ ဆက္လက္အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္႐ြက္မည့္လုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကို ရွင္းလင္းေျပာၾကားသည္။ ယင္းေနာက္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးက အမွာစကား ေျပာၾကားရာတြင္ ပိုမိုေကာင္းမြန္ေသာ ပညာေရးစနစ္သို႔ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္ရာ၌ ေကာင္းမြန္ေသာမူ၀ါဒ၊ လုပ္ထုံးလုပ္နည္းမ်ားျဖင့္ ေဆာင္႐ြက္ရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ႏိုင္ငံ၏လူမႈစီးပြား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ အရည္အေသြးျပည့္၀ေသာ လူသားအရင္းအျမစ္မ်ားကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးရာတြင္ အဆင့္ျမင့္ပညာက႑ရွိ တကၠသိုလ္၊ ဒီဂရီေကာလိပ္ႏွင့္ ေကာလိပ္မ်ားသည္ လူမႈ၀န္းက်င္တြင္ လိုအပ္ေသာ အသိပညာရွင္၊ အတတ္ပညာရွင္ ဘြဲ႕ရလူငယ္ေမာင္မယ္မ်ားကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ ေပးၾကရမည္ ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ မိမိတို႔၏တကၠသိုလ္ အရည္အေသြး ပိုမိုျမင့္မားေရးအတြက္ အားလုံးညီညီၫြတ္ၫြတ္ ဝိုင္း၀န္းပူးေပါင္း ေဆာင္႐ြက္ၾကရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ဌာနတြင္းစီမံခန္႔ခြဲမႈမ်ားျဖစ္သည့္ အတန္းခြဲေဝမႈ၊ သင္ၾကားသင္ယူမႈ၊ စာေမးပြဲဆိုင္ရာမ်ား၊ က်မ္းႀကီးၾကပ္မႈႏွင့္ ေငြေၾကးဆိုင္ရာကိစၥရပ္ စသည္မ်ားတို႔ကို ဘက္လိုက္မႈမရွိဘဲႏွင့္ ဆရာေမြးတပည့္ေမြးမလုပ္ဘဲ ေကာင္းမြန္သန္႔ရွင္းေသာ စိတ္ေစတနာအျပည့္ျဖင့္ လုပ္ထုံးလုပ္နည္း၊ စည္းမ်ဥ္းစဥ္းကမ္းမ်ားႏွင့္အညီ အက်ိဳးရွိထိေရာက္စြာ ေဆာင္႐ြက္ၾကရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ မဂၢဇင္းေၾကး၊ ျပကၡဒိန္ေၾကး၊ စားေသာက္ဆိုင္ခန္းခမ်ား၊ ဘြဲ႕ႏွင္းသဘင္ေၾကး၊ ဓာတ္ပုံတင္ဒါေၾကး၊ ေက်ာင္းသုံးရည္ၫႊန္း စာအုပ္စာတမ္းေၾကးမ်ား၊ လက္ေတြ႕/နည္းျပ စာအုပ္ေၾကး စသည့္ေငြေၾကးမ်ားကို ဘ႑ာေရးစည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္း၊ စာရင္းစစ္စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္း မ်ားႏွင့္အညီ ေဆာင္႐ြက္ၾကရန္လိုအပ္ေၾကာင္း၊ ပါေမာကၡ/ ဌာနမႉးမ်ားက ဌာနရွိ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို အပတ္စဥ္ေတြ႕ဆုံ၍ အခက္အခဲမ်ား၊ စိန္ေခၚမႈမ်ားကို ညႇိႏႈိင္းေျဖရွင္းရန္ႏွင့္ မေျဖရွင္းႏိုင္သည့္ကိစၥရပ္မ်ားကို ပါေမာကၡခ်ဳပ္ထံတင္ျပၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္က အခက္အခဲရွိေသာ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို အပတ္စဥ္ေတြ႕ဆုံ ညႇိႏႈိင္းေျဖရွင္းရန္၊ ဆက္လက္ၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္ကလည္း မေျဖရွင္းႏိုင္သည့္အခက္အခဲ၊ စိန္ေခၚမႈမ်ားကို ပါေမာကၡ ခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီႏွင့္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနသို႔ ဆက္လက္တင္ျပရန္ လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ အခက္အခဲ၊ မျပည့္စုံမႈ၊ ျပႆနာစသည့္ စိန္ေခၚမႈမ်ားသည္ လူတိုင္း၊ ေနရာတိုင္းတြင္ရွိၿပီး ထိုျပႆနာစိန္ေခၚမႈမ်ားကို အေကာင္းဆုံးေျဖရွင္းႏိုင္ေရးသည္ အလြန္အေရးႀကီးပါေၾကာင္း၊ မိမိတို႔၏ အဂၤလိပ္စာ၊ အိုင္စီတီ ကြၽမ္းက်င္မႈႏွင့္ သင္ၾကားသင္ယူမႈ အရည္အေသြးျမင့္မားေရးတို႔ကိုလည္း အၿမဲျမႇင့္တင္ေဆာင္႐ြက္ေနၾကရမည္ ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအား မတူကြဲျပားမႈမ်ားကို အျပန္အလွန္ နားလည္ေရး၊ ေလးစားတန္းဖိုးထား၍ ကူညီျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ အမ်ားႏွင့္ ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ စာၾကည့္တိုက္ အသုံးျပဳ၍ စာမ်ားမ်ားဖတ္ကာ သင္ယူတတ္ေရး၊ အားကစား၊ ဂီတ၊ အႏုပညာ စြမ္းရည္မ်ား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေစေရး၊ တာ၀န္ယူ၊ တာ၀န္ခံ ေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ ဆန္းသစ္တီထြင္ ဖန္တီးႏိုင္စြမ္းရွိေရးႏွင့္ ေရရွည္ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ အေကာင္းဆုံး ေဆာင္႐ြက္တတ္ေရးအတြက္ သင္ၾကားသင္ယူ၊ ေလ့က်င့္ေပးရန္လိုပါေၾကာင္း၊ ဆရာ ဆရာမမ်ားအေနျဖင့္ ေဒသခံျပည္သူမ်ား၏ လူမႈစီးပြားဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ အသုံးခ်သုေတသန လုပ္ငန္းမ်ားေဆာင္႐ြက္ၾကရန္ႏွင့္ ရရွိလာသည့္သုေတသနရလဒ္မ်ားကို ျပည္တြင္း ျပည္ပသုေတသန ဂ်ာနယ္မ်ားတြင္ ေရးသားေဆာင္႐ြက္ၾကေစလိုပါေၾကာင္း၊ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေသာႏိုင္ငံတိုင္းတြင္ အေတာ္ဆုံး ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို ဆရာ ဆရာမအျဖစ္ ေ႐ြးခ်ယ္ေဆာင္႐ြက္ေနၾကပါေၾကာင္း၊ အေတာ္ဆုံးဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၊ အရည္အေသြးရွိေသာ ဆရာ ဆရာမမ်ားကသာ ထူးခြၽန္ေသာ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို ေမြးထုတ္ေပးႏိုင္မည္ျဖစ္၍ ဆရာ ဆရာမအျဖစ္ အသက္ေမြး၀မ္းေၾကာင္းလုပ္ငန္းကို အားေပးပါေၾကာင္း၊ တကၠသိုလ္မ်ား အရည္အေသြးပိုမိုျမင့္မားလာေရး ႏိုင္ငံတကာႏွင့္ ယွဥ္ၿပိဳင္ႏိုင္စြမ္းရွိေသာ ဘြဲ႕ရလူငယ္ေမာင္မယ္မ်ား ျပဳစုေမြးထုတ္ေပးႏိုင္ေရးအတြက္ အားလုံးဝိုင္း၀န္းပူးေပါင္း ေဆာင္႐ြက္ေပးၾကေစလိုပါေၾကာင္း စသည္ျဖင့္ေျပာၾကားသည္။ ထို႔ေနာက္ တက္ေရာက္လာသူမ်ားက သိရွိလိုသည္မ်ားကို ေဆြးေႏြးေမးျမန္းၾကရာ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးႏွင့္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားက ျပန္လည္ေဆြးေႏြး ေျဖၾကားသည္။ ထိုမွတဆင့္ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလွ်က္ မႏၲလာဒီဂရီေကာလိပ္၊ ျမန္မာသတင္းအခ်က္အလက္ နည္းပညာတကၠသိုလ္ႏွင့္ မႏၲေလးတကၠသိုလ္မ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံကာ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္ေနမႈ အေျခအေနမ်ား၊ အားနည္းခ်က္ အားသာခ်က္မ်ား၊ ေျဖရွင္းေဆာင္႐ြက္ရမည့္ အခက္အခဲ၊ စိန္ေခၚမႈမ်ားႏွင့္ ဆက္လက္ေဆာင္႐ြက္မည့္ ပညာေရးလုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကို ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။ အလားတူ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ဒုတိယ၀န္ႀကီးဦး၀င္းေမာ္ထြန္းသည္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားႏွင့္အတူ ၁၇၊၂၊၂၀၁၉ ရက္ေန႔တြင္ မႏၲေလးနည္းပညာတကၠသိုလ္၊ နည္းပညာတကၠသိုလ္(မႏၲေလး)၊ မႏၲေလးကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ႏွင့္ မႏၲေလးႏိုင္ငံျခားဘာသာတကၠသိုလ္မ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေတြ႕ဆုံကာ ပညာေရးလုပ္ငန္းစဥ္မ်ား ေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးႏွင့္အဖြဲ႕ ရတနာပုံတကၠသိုလ္ရွိ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္ႏွင့္ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ ေတြ႕ဆုံပြဲ အခမ္းအနားကို ၁၆၊ ၂၊ ၂၀၁၉ ရက္ေန႔ နံနက္ ၈ နာရီတြင္ ရတနာပုံတကၠသိုလ္၌ က်င္းပသည္။ ေရွးဦးစြာ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ဒုတိယ၀န္ႀကီးဦး၀င္းေမာ္ထြန္းႏွင့္ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား ေကာ္မတီဥကၠ႒ ေဒါက္တာေဇာ္ေဝစိုးတို႔က အဆင့္ျမင့္ပညာေရးက႑ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္ေနမႈမ်ား၊ ဆက္လက္အေကာင္အထည္ေဖာ္ ေဆာင္႐ြက္မည့္လုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကို ရွင္းလင္းေျပာၾကားသည္။ ယင္းေနာက္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ေဒါက္တာမ်ိဳးသိမ္းႀကီးက အမွာစကား ေျပာၾကားရာတြင္ ပိုမိုေကာင္းမြန္ေသာ ပညာေရးစနစ္သို႔ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္ရာ၌ ေကာင္းမြန္ေသာမူ၀ါဒ၊ လုပ္ထုံးလုပ္နည္းမ်ားျဖင့္ ေဆာင္႐ြက္ရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ႏိုင္ငံ၏လူမႈစီးပြား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ အရည္အေသြးျပည့္၀ေသာ လူသားအရင္းအျမစ္မ်ားကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးရာတြင္ အဆင့္ျမင့္ပညာက႑ရွိ တကၠသိုလ္၊ ဒီဂရီေကာလိပ္ႏွင့္ ေကာလိပ္မ်ားသည္ လူမႈ၀န္းက်င္တြင္ လိုအပ္ေသာ အသိပညာရွင္၊ အတတ္ပညာရွင္ ဘြဲ႕ရလူငယ္ေမာင္မယ္မ်ားကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ ေပးၾကရမည္ ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ မိမိတို႔၏တကၠသိုလ္ အရည္အေသြး ပိုမိုျမင့္မားေရးအတြက္ အားလုံးညီညီၫြတ္ၫြတ္ ဝိုင္း၀န္းပူးေပါင္း ေဆာင္႐ြက္ၾကရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ဌာနတြင္းစီမံခန္႔ခြဲမႈမ်ားျဖစ္သည့္ အတန္းခြဲေဝမႈ၊ သင္ၾကားသင္ယူမႈ၊ စာေမးပြဲဆိုင္ရာမ်ား၊ က်မ္းႀကီးၾကပ္မႈႏွင့္ ေငြေၾကးဆိုင္ရာကိစၥရပ္ စသည္မ်ားတို႔ကို ဘက္လိုက္မႈမရွိဘဲႏွင့္ ဆရာေမြးတပည့္ေမြးမလုပ္ဘဲ ေကာင္းမြန္သန္႔ရွင္းေသာ စိတ္ေစတနာအျပည့္ျဖင့္ လုပ္ထုံးလုပ္နည္း၊ စည္းမ်ဥ္းစဥ္းကမ္းမ်ားႏွင့္အညီ အက်ိဳးရွိထိေရာက္စြာ ေဆာင္႐ြက္ၾကရမည္ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ မဂၢဇင္းေၾကး၊ ျပကၡဒိန္ေၾကး၊ စားေသာက္ဆိုင္ခန္းခမ်ား၊ ဘြဲ႕ႏွင္းသဘင္ေၾကး၊ ဓာတ္ပုံတင္ဒါေၾကး၊ ေက်ာင္းသုံးရည္ၫႊန္း စာအုပ္စာတမ္းေၾကးမ်ား၊ လက္ေတြ႕/နည္းျပ စာအုပ္ေၾကး စသည့္ေငြေၾကးမ်ားကို ဘ႑ာေရးစည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္း၊ စာရင္းစစ္စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္း မ်ားႏွင့္အညီ ေဆာင္႐ြက္ၾကရန္လိုအပ္ေၾကာင္း၊ ပါေမာကၡ/ ဌာနမႉးမ်ားက ဌာနရွိ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို အပတ္စဥ္ေတြ႕ဆုံ၍ အခက္အခဲမ်ား၊ စိန္ေခၚမႈမ်ားကို ညႇိႏႈိင္းေျဖရွင္းရန္ႏွင့္ မေျဖရွင္းႏိုင္သည့္ကိစၥရပ္မ်ားကို ပါေမာကၡခ်ဳပ္ထံတင္ျပၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္က အခက္အခဲရွိေသာ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို အပတ္စဥ္ေတြ႕ဆုံ ညႇိႏႈိင္းေျဖရွင္းရန္၊ ဆက္လက္ၿပီး ပါေမာကၡခ်ဳပ္ကလည္း မေျဖရွင္းႏိုင္သည့္အခက္အခဲ၊ စိန္ေခၚမႈမ်ားကို ပါေမာကၡ ခ်ဳပ္မ်ားေကာ္မတီႏွင့္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနသို႔ ဆက္လက္တင္ျပရန္ လိုအပ္ပါေၾကာင္း၊ အခက္အခဲ၊ မျပည့္စုံမႈ၊ ျပႆနာစသည့္ စိန္ေခၚမႈမ်ားသည္ လူတိုင္း၊ ေနရာတိုင္းတြင္ရွိၿပီး ထိုျပႆနာစိန္ေခၚမႈမ်ားကို အေကာင္းဆုံးေျဖရွင္းႏိုင္ေရးသည္ အလြန္အေရးႀကီးပါေၾကာင္း၊ မိမိတို႔၏ အဂၤလိပ္စာ၊ အိုင္စီတီ ကြၽမ္းက်င္မႈႏွင့္ သင္ၾကားသင္ယူမႈ အရည္အေသြးျမင့္မားေရးတို႔ကိုလည္း အၿမဲျမႇင့္တင္ေဆာင္႐ြက္ေနၾကရမည္ ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအား မတူကြဲျပားမႈမ်ားကို အျပန္အလွန္ နားလည္ေရး၊ ေလးစားတန္းဖိုးထား၍ ကူညီျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ အမ်ားႏွင့္ ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ စာၾကည့္တိုက္ အသုံးျပဳ၍ စာမ်ားမ်ားဖတ္ကာ သင္ယူတတ္ေရး၊ အားကစား၊ ဂီတ၊ အႏုပညာ စြမ္းရည္မ်ား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေစေရး၊ တာ၀န္ယူ၊ တာ၀န္ခံ ေဆာင္႐ြက္တတ္ေရး၊ ဆန္းသစ္တီထြင္ ဖန္တီးႏိုင္စြမ္းရွိေရးႏွင့္ ေရရွည္ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ အေကာင္းဆုံး ေဆာင္႐ြက္တတ္ေရးအတြက္ သင္ၾကားသင္ယူ၊ ေလ့က်င့္ေပးရန္လိုပါေၾကာင္း၊ ဆရာ ဆရာမမ်ားအေနျဖင့္ ေဒသခံျပည္သူမ်ား၏ လူမႈစီးပြားဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ အသုံးခ်သုေတသန လုပ္ငန္းမ်ားေဆာင္႐ြက္ၾကရန္ႏွင့္ ရရွိလာသည့္သုေတသနရလဒ္မ်ားကို ျပည္တြင္း ျပည္ပသုေတသန ဂ်ာနယ္မ်ားတြင္ ေရးသားေဆာင္႐ြက္ၾကေစလိုပါေၾကာင္း၊ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေသာႏိုင္ငံတိုင္းတြင္ အေတာ္ဆုံး ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို ဆရာ ဆရာမအျဖစ္ ေ႐ြးခ်ယ္ေဆာင္႐ြက္ေနၾကပါေၾကာင္း၊ အေတာ္ဆုံးဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၊ အရည္အေသြးရွိေသာ ဆရာ ဆရာမမ်ားကသာ ထူးခြၽန္ေသာ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို ေမြးထုတ္ေပးႏိုင္မည္ျဖစ္၍ ဆရာ ဆရာမအျဖစ္ အသက္ေမြး၀မ္းေၾကာင္းလုပ္ငန္းကို အားေပးပါေၾကာင္း၊ တကၠသိုလ္မ်ား အရည္အေသြးပိုမိုျမင့္မားလာေရး ႏိုင္ငံတကာႏွင့္ ယွဥ္ၿပိဳင္ႏိုင္စြမ္းရွိေသာ ဘြဲ႕ရလူငယ္ေမာင္မယ္မ်ား ျပဳစုေမြးထုတ္ေပးႏိုင္ေရးအတြက္ အားလုံးဝိုင္း၀န္းပူးေပါင္း ေဆာင္႐ြက္ေပးၾကေစလိုပါေၾကာင္း စသည္ျဖင့္ေျပာၾကားသည္။ ထို႔ေနာက္ တက္ေရာက္လာသူမ်ားက သိရွိလိုသည္မ်ားကို ေဆြးေႏြးေမးျမန္းၾကရာ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးႏွင့္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားက ျပန္လည္ေဆြးေႏြး ေျဖၾကားသည္။ ထိုမွတဆင့္ ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီးသည္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားလိုက္ပါလွ်က္ မႏၲလာဒီဂရီေကာလိပ္၊ ျမန္မာသတင္းအခ်က္အလက္ နည္းပညာတကၠသိုလ္ႏွင့္ မႏၲေလးတကၠသိုလ္မ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ေတြ႕ဆုံကာ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေဆာင္႐ြက္ေနမႈ အေျခအေနမ်ား၊ အားနည္းခ်က္ အားသာခ်က္မ်ား၊ ေျဖရွင္းေဆာင္႐ြက္ရမည့္ အခက္အခဲ၊ စိန္ေခၚမႈမ်ားႏွင့္ ဆက္လက္ေဆာင္႐ြက္မည့္ ပညာေရးလုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကို ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကသည္။ အလားတူ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ဒုတိယ၀န္ႀကီးဦး၀င္းေမာ္ထြန္းသည္ တာ၀န္ရွိသူမ်ားႏွင့္အတူ ၁၇၊၂၊၂၀၁၉ ရက္ေန႔တြင္ မႏၲေလးနည္းပညာတကၠသိုလ္၊ နည္းပညာတကၠသိုလ္(မႏၲေလး)၊ မႏၲေလးကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ႏွင့္ မႏၲေလးႏိုင္ငံျခားဘာသာတကၠသိုလ္မ်ားသို႔ သြားေရာက္၍ ပါေမာကၡခ်ဳပ္၊ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဆရာ ဆရာမမ်ား၊ ၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေတြ႕ဆုံကာ ပညာေရးလုပ္ငန္းစဥ္မ်ား ေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
Subscribe to:
Posts (Atom)